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Lire le calendrier

Lire le calendrier Une activité à préparer pour aider votre enfant à lire les mots du calendrier : jours, mois ... Fiche expliquée, illustrée et modèles. 0.00 sur 5 note basée sur 0 évaluations.

Réalisation de l'activité sur le calendrier

Une activité à préparer pour aider votre enfant à lire les mots du calendrier : jours, mois ... Fiche expliquée, illustrée et modèles.

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Intérêt de cette activité pour un enfant

Augmenter le vocabulaire
Progresser en lecture en utilisant les mots du calendrier
Accompagner l'apprentissage de la lecture
Passer de l'écriture cursive (écriture des écoliers) à l'écriture en caractères d'imprimerie.

Equipement nécessaire pour cette activité

Les mots Tête à modeler
Des feuilles de bristol
De la colle
Des ciseaux

  • Imprimez les étiquettes des noms des jours et les planches jours.
  • Imprimez les étiquettes des noms des mois et les planches mois.
  • Aidez votre enfant à découper les étiquettes et les planches en suivant les traits bleus et jaunes.
  • Dans un premier temps évitez de travailler les jours et le mois en même temps.

Niveau 1

  • Vous avez besoin :
        • des étiquettes de noms des jours ou mois en cursif
        • des planches de noms des jours
  • Etalez toutes les étiquettes sur la table.
  • Etalez toutes les planches devant votre enfant

wpe3.jpg (12334 octets)

  • Montrez-lui comment retrouver le mot correspondant à celui de chaque étiquette dans une écriture différente

wpeB.jpg (11939 octets)

  • Laissez-le recommencer seul autant de fois qu'il le souhaite.
  • Rangez les planches et les étiquettes dans une grande enveloppe.

 

Niveau 2

  • Vous avez besoin :
        • des étiquettes de noms des jours ou mois en cursif découpés en syllabes
        • des planches de noms des jours

 

  • Demandez à votre enfant de découper les étiquettes de noms en syllabes
  • Étalez toutes les planches devant votre enfant

wpeD.jpg (12922 octets)

  • Montrez-lui comment retrouver le mot correspondant à celui de chaque étiquette dans une écriture différente et comment le reconstituer
  • Laissez-le recommencer seul autant de fois qu'il le souhaite.
  • Vous pouvez rendre l'exercice plus ou moins difficile en mélangeant ou non les syllabes de plusieurs mots
  • Rangez les planches et les étiquettes dans une grande enveloppe.

 

Niveau 3 

  • Vous avez besoin :

     

        • des étiquettes de noms des jours ou des mois en cursif et en caractères d'imprimerie
  • Étalez les noms devant votre enfant, puis demandez-lui de les associer deux par deux en mélangeant les types d'écriture.

wpeF.jpg (11700 octets)

 

Étiquettes jours document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4

 

Planches jours document PowerPoint

1 - 2 - 3

     

Étiquettes mois document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4 -5 - 6

 

Planches mois document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4

 

 

 

Téléchargement avec Acrobate

 

 

Si vous n'avez pas Acrobate reader, vous devez le télécharger (logiciel gratuit) Cliquez sur l'image

 

 

Activité de lecture sur le calendrier

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