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lire le calendrier

Lire le calendrier

Une activité à préparer pour aider votre enfant à lire les mots du calendrier : jours, mois ... Fiche expliquée, illustrée et modèles.

 

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Les apports de l'activité

  • Augmenter le vocabulaire
  • Progresser en lecture en utilisant les mots du calendrier
  • Accompagner l'apprentissage de la lecture
  • Passer de l'écriture cursive (écriture des écoliers) à l'écriture en caractères d'imprimerie.

Fournitures :

  • Les mots Tête à modeler
  • Des feuilles de bristol
  • De la colle
  • Des ciseaux

Réalisation de l'activité sur le calendrier

  • Imprimez les étiquettes des noms des jours et les planches jours.
  • Imprimez les étiquettes des noms des mois et les planches mois.
  • Aidez votre enfant à découper les étiquettes et les planches en suivant les traits bleus et jaunes.
  • Dans un premier temps évitez de travailler les jours et le mois en même temps.

Niveau 1

  • Vous avez besoin :
        • des étiquettes de noms des jours ou mois en cursif
        • des planches de noms des jours
  • Etalez toutes les étiquettes sur la table.
  • Etalez toutes les planches devant votre enfant

wpe3.jpg (12334 octets)

  • Montrez-lui comment retrouver le mot correspondant à celui de chaque étiquette dans une écriture différente

wpeB.jpg (11939 octets)

  • Laissez-le recommencer seul autant de fois qu'il le souhaite.
  • Rangez les planches et les étiquettes dans une grande enveloppe.

 

Niveau 2

  • Vous avez besoin :
        • des étiquettes de noms des jours ou mois en cursif découpés en syllabes
        • des planches de noms des jours

       

  • Demandez à votre enfant de découper les étiquettes de noms en syllabes
  • Étalez toutes les planches devant votre enfant

wpeD.jpg (12922 octets)

  • Montrez-lui comment retrouver le mot correspondant à celui de chaque étiquette dans une écriture différente et comment le reconstituer
  • Laissez-le recommencer seul autant de fois qu'il le souhaite.
  • Vous pouvez rendre l'exercice plus ou moins difficile en mélangeant ou non les syllabes de plusieurs mots
  • Rangez les planches et les étiquettes dans une grande enveloppe.

 

Niveau 3 

  • Vous avez besoin :
        • des étiquettes de noms des jours ou des mois en cursif et en caractères d'imprimerie

         

  • Étalez les noms devant votre enfant, puis demandez-lui de les associer deux par deux en mélangeant les types d'écriture.

wpeF.jpg (11700 octets)

 

Étiquettes jours document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4

 

Planches jours document PowerPoint

1 - 2 - 3

     

Étiquettes mois document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4 -5 - 6

 

Planches mois document PowerPoint

1 - 2 - 3 - 4

 

 

 

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Activité de lecture sur le calendrier

 

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