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Grille pour identifier les problèmes de lecture d'un enfant

Grille pour identifier les problèmes de lecture d'un enfant Grille pour identifier les problèmes de lecture d'un enfant : Le parent peut-il être un coach pour son enfant ? Quels sont ses outils ? 2.50 sur 5 note basée sur 2 évaluations.

Grille pour identifier les problèmes de lecture d'un enfant : Le parent peut-il être un coach pour son enfant ? Quels sont ses outils ?

Remplissez la première grille puis graduez le problème rencontré par votre enfant de 1 à 5. Si votre enfant ne rencontre aucun problème, laissez la case vide. Entre 1 et 2 le problème n'est peut être pas une vraie difficulté rencontrée par votre enfant. Cela doit vous allerter, mais il est possible que cette difficulté ne soit que passagère. Vérifiez-donc quelques jours plus tard. A partir de 2 ou si la difficulté persiste, parlez-en avec l'insituteur ou l'institutrice de votre enfant. Vous aurez ainsi une bas concrète pour discuter avec elle ou lui. N'hésitez pas à consulter un votre pédiatre qui pourra vous prescrire un bilan avec un orthophoniste. N'oubliez jamais qu'une difficulté de lecture ignorée les deux premières années peuvent parfois entraîner un retard de 1 à 2 ans dans l'apprentisage de la lecture.

Si vous observez d'autres difficultés notez-les sur le tableau suivant.

 

 

 

Grille pour identifier les problèmes de lecture d'un enfant

         
 
Prénom :   Date:
1
2
3
4
5
1
Problème de vision _ _ _ _ _
2
Problème pour fixer les lettres _ _ _ _ _
3
Problème pour fixer les lignes _ _ _ _ _
4
Vitesse de lecture _ _ _ _ _
5
Problème d'identification des lettres de l'alphabet _ _ _ _ _
6
Problème de reconnaissance des sons _ _ _ _ _
7
Problème de comprhension des mots _ _ _ _ _
8
Problème de compréhension du sens global de la phrase _ _ _ _ _
9
Problème de compréhension du sens général du texte _ _ _ _ _
10
Problème de compréhension du contexte
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11
Problème de compréhension des références culturelles
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12
Problème de mémorisation de ce qui est déjà lu
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13
Peur de ne pas savoir lire
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14
Fatigue
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15
Ennui pendant la lecture
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16
Manque de concentration
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17
Difficulté à fixer le regard sur ce qui est lu (les yeux partent dans tous les sens)
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18
Manque d'intérêt général pour la lecture
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19
Manque d'intérêt pour ce qui est lu
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20
Impatience (veut savoir lire sans passer par les étapes intermédiaires)
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21
Confusion des lettres
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22
Confusion des sons
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23
Inversion de syllabes
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24
Inversion des lettres
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25
Manque de rythme dans la lecture
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26
 
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30  
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Graduez le problème rencontré par votre enfant de 1 à 5. Si votre enfant ne rencontre aucun problème, laissez la case vide. Entre 1 et 2 le problème n'est peut être pas une vraie difficulté rencontrée par votre enfant. Cela doit vous allerter, mais il est possible que cette difficulté ne soit que passagère. Vérifiez-donc quelques jours plus tard. A partir de 2 ou si la difficulté persiste, parlez-en avec l'insituteur ou l'institutrice de votre enfant. Vous aurez ainsi une bas concrète pour discuter avec elle ou lui. N'hésitez pas à consulter un votre pédiatre qui pourra vous prescrire un bilan avec un orthophoniste. N'oubliez jamais qu'une difficulté de lecture ignorée les deux premières années peuvent parfois entraîner un retard de 1 à 2 ans dans l'apprentisage de la lecture.

Si vous observez d'autres difficultés notez-les sur le tableau suivant.

 

  Autres difficultés rencontrées 1 2 3 4 5
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40

 

 

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