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Relation parent enfant
Accompagner un enfant qui veut, sait et peut faire

Accompagner un enfant qui veut, sait et peut faire

Accompagner un enfant qui veut mais ne sait pas faire, ou ne peut pas faire

Dépouillement du questionnaire parent

Accompagner un enfant qui veut, sait et peut faire

Stade 4 : Je veux je sais ou je peux

C'est le stade ultime, celui qui devrait être l'objectif de tout apprentissage, l'enfant est autonome dans ses processus d'apprentissage. Il a appris à :

Détecter ses besoins d'apprentissage complémentaires

Développer des méthodes de travail

Organiser sa recherche de la connaissances et de compétences :

Où trouver les sources de savoir et savoir-faire
Qui ou que choisir pour apprendre
Évaluer ce qui lui est proposé

Organiser et utiliser son savoir et son savoir-faire pour continuer à l'enrichir

S'auto évaluer

Mettre en oeuvre ses connaissances et ses compétences

Trouver et demander de l'aide en cas de besoin

Cela en dehors de toute structure, de toute organisation et dans tous les domaines.

L'apprentissage est un long processus qui doit aboutir à un adulte autonome.

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