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La pédagogie par objectifs

 

La pierre angulaire de cette pédagogie est l'enfant, ses projet, ses désirs et ses réalisations. L'enfant est donc l'acteur principal de sa formation, il doit peu à peu découvrir sa propre manière d'apprendre en utilisant les ressources humaines, matérielles, organisationnelles, théoriques mises à sa disposition. On lui apprend à définir des objectifs pour l'accomplissement d'une tâche, à structurer et à organiser les moyens dont il a besoin pour les atteindre, puis on lui enseigne l'auto évaluation et la mise en œuvre d'actions correctrices. C'est aussi, une pédagogie qui laisse l'enfant découvrir et apprendre par ses propres observations et expériences, il peut observer, manipuler, analyser, comprendre, proposer et tester des solutions et évaluer les résultats.

 

Où cette pédagogie est-elle utilisée :

En formation technique Dans les établissements "test" de l'éducation nationale Dans certaines écoles privées appliquant les principes de la "pédagogie alternative" En formation permanente des adultes

 

Ses autres noms :

La pédagogie par objectifs est aussi appelée Pédagogie de maîtrise

 

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