La petite sélection de Tête à modeler
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Livre sur le cycle de la poule : le poulet
Activité de découverte sur le cycle de la poule. Activité pour faire un livre sur le cycle de vie du poussin.
Voir les instructions >>
Les apports de l'activité
- Fabriquer un petit livre sur le cycle de la poule à l'oeuf
- Utiliser les collages réalisés avec la fiche dessiner, couper coller un poulet et un coquelet
- Apprendre ou rassembler ses connaissances sur la poule et le coq et leurs petits
- Profiter de l'occasion de Pâques pour apprendre de nouvelles choses
Fournitures :
- Le modèle de livre de Tête à modeler
- Un collage de coquelet et poulet voir fiche
- Imprimer les étiquettes de noms
- Des feutres
- De la colle
- Des ciseaux
- Des feuilles
Réalisation du livre sur le cycle du poulet
- Imprimer le modèle de livre de Tête à modeler sur le cycle de la poule à l'oeuf
- Expliquez à votre enfant que vous allez utiliser ses collages (ou ses dessins) sur la poule, le coq, le poussin et l'oeuf pour faire un petit livre ensemble
Pour réaliser les premières pages du livre : cliquer ici
La page : Le poussin devient poulet
- Aidez votre enfant à coller son collage de poulet sur la page correspondant, comme sur le modèle
- Utilisez les étiquettes pour nommer les différentes parties du poulet
- Voir fiche pour dessiner, couper coller le poulet
La page : le poulet devient coquelet
- Procédez comme pour la page précédente, mais collez le coquelet ou la poulette
- Utilisez les étiquettes de noms pour nommer les différentes parties de la poulette ou du coquelet
- Voir fiche pour dessiner, couper coller la poulette ou le coquelet
La page : l'oeuf ou la poule
- C'est l'occasion de poser la "grande question " à votre enfant : qui est arrivé en premier : l'oeuf ou la poule ? L'important est moins la réponse que votre enfant va donner que l'argumentaire qu'il va mettre en place pour justifier sa conviction. Rassurez votre enfant en lui indiquant que personne n'a encore trouvé LA REPONSE ! Aidez-le à construire un argumentaire et à se poser les bonnes questions. Listez ensemble les tenants et les aboutissants de chaque réponse.
- Procédez comme pour la page précédente, mais collez la réponse de votre enfant à cette question
OU 
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